🚀 Projekt: Umsetzung & Präsentation

🏁 Einstieg & Ablauf

Ihr arbeitet zu keinem Zeitpunkt direkt an der echten, live auf osrw.de sichtbaren Fachschaftsseite. Stattdessen übt ihr zuerst die Bedienung von WordPress in einer Übungsumgebung, und arbeitet danach an einer gespiegelten Arbeitskopie eurer Fachschaftsseite — einer Kopie des Originals, an der ihr gefahrlos verändern könnt, ohne dass etwas davon öffentlich sichtbar wird. Die Übertragung der fertigen Ergebnisse auf die echte Live-Seite übernimmt die Lehrkraft, erst wenn alles fertig ist.

🗺️ So läuft das Projekt ab

1. Kurzer Rückblick: Zielgruppen und Kanban-Board aus "Projekt: Planung & Persona" öffnen, offene Aufgaben sichten.
2. Übungsumgebung testen: WordPress-Grundfunktionen gefahrlos ausprobieren.
3. Produktion (Hauptteil): Team arbeitet in den vier Rollen an der gespiegelten Fachschaftsseite, Board wird laufend gepflegt.
4. Rollen-Reflexion: Jeder schreibt kurz auf, was er/sie konkret beigetragen hat.
5. Präsentation: Jedes Team stellt die überarbeitete Seite aus Sicht der eigenen Zielgruppen vor der Klasse vor.

🛠️ Produktion

Jeder arbeitet in seiner Rolle aus "Projekt: Planung & Persona" an der gewählten Fachschaftsseite: Content-Manager, Grafik-Designer, WordPress-Developer und Projekt-Koordinator.

🎯 Ausrichtung an den Zielgruppen

Jede Änderung, die ihr an der Seite vornehmt, prüft ihr an euren zutreffenden Zielgruppen: Findet jede von ihnen, was sie sucht? Versteht sie die Sprache? Ist die Seite für sie übersichtlich? Die Zielgruppen aus der letzten Kachel sind euer Maßstab, nicht der eigene Geschmack — und die Lösung muss für alle zutreffenden Gruppen gleichzeitig funktionieren.

🧩 Alte H5P-Reste

Bei der IST-Analyse habt ihr eure Fachschaftsseite geprüft. Auf manchen alten Fachschaftsseiten liegen noch H5P-Elemente aus früheren Jahren. H5P wird für dieses Projekt bewusst nicht mehr neu erstellt — es macht in der Praxis mehr Probleme, als es bringt. Vorhandene H5P-Elemente müsst ihr aber nicht entfernen, nur weil es H5P ist — entscheidend ist die Qualität:

• Entspricht es einem angemessenen Qualitätsstandard? Dann lasst es stehen, räumt aber das Layout drumherum auf, damit es sich sauber einfügt.
• Ist es inhaltlich wertvoll, aber unpassend platziert? Dann packt es auf eine Unterseite (Blogbeitrag mit der Kategorie eurer Fachschaft) und bindet es von der Hauptseite aus per Link ein, statt es mitten im Layout stehen zu lassen.
• Entspricht es nicht dem Qualitätsstandard (kaputt, veraltet, nicht mehr passend)? Dann erst entfernen oder durch normale WordPress-Inhalte ersetzen (Text, Bild, ggf. eingebettetes Video).

🗂️ Board aktiv halten

Während der Produktion pflegt ihr euer Kanban-Board laufend: Sobald jemand eine Aufgabe beginnt, wandert die Karte von "Zu tun" nach "In Arbeit". Sobald sie fertig ist, nach "Fertig". Neue Aufgaben, die euch unterwegs einfallen, kommen als neue Karten dazu.

🛡️ Nachweis & KI-Regeln

Damit die Bewertung wirklich eure eigene Arbeit widerspiegelt und nicht ein in einem Rutsch von einer KI erzeugtes Ergebnis, stützt sich die Bewertung auf zwei zusätzliche Nachweise:

🤖 Wie viel KI ist erlaubt?

✍️ Rollen-Reflexion — worauf achten

Jedes Teammitglied schreibt für sich 3 bis 4 Sätze, ehrlich und konkret:

• Was genau habe ich selbst gemacht? (nicht: "wir haben zusammen…")
• Welche Aufgaben von meiner Rolle habe ich übernommen?
• Wo hat mir KI geholfen, und wo habe ich selbst entschieden oder verändert?

🎤 Präsentation

Jedes Team präsentiert die überarbeitete Fachschaftsseite wie eine Webagentur, die ihrer Kundschaft das fertige Redesign vorstellt — die Kundschaft ist in diesem Fall die Lehrkraft. 3 bis 5 Minuten pro Team. Ziel: Der Kunde soll überzeugt sein, dass ihr das Optimum erreicht habt — im Normalfall einer Agentur geht es dabei um Folgeaufträge.

🖥️ Format: Live-Werkzeuge oder vorbereitete Slides

Zwei Wege sind möglich, auch gemischt:

🔀 Vorher/Nachher gegenüberstellen

Stellt alten und neuen Stand direkt gegenüber, damit der Kunde den Nutzen sofort sieht:

• Welche Fachschaftsseite habt ihr, und welche Zielgruppen habt ihr als zutreffend eingestuft?
• Wo gab es Probleme an der alten Seite, und wie wurden sie gelöst?
• Was hat der Kunde für sein "Geld" an Leistungen bekommen: Bildgenerierung, neue Texte, Farbkonzept, Zielgruppenschärfung, und was sonst noch?
• Kurze Live-Vorführung: "So sehen unsere Zielgruppen jetzt die Seite" — aus ihrer jeweiligen Perspektive erzählt.

💼 Worauf es bei der Präsentation ankommt

Das Team zeigt hier seine Kompetenzen — genau das fließt in die Bewertung ein:

• Sprachlich klar und sichtbar vorbereitet vortragen, nicht improvisiert.
• Strukturiert: vorher geplant, wer wann was sagt.
• Selbstkompetenz jedes einzelnen und eine stolze Reflexion aufs eigene Ergebnis.
• Der Gesamteindruck: planvolle, respektvolle Zusammenarbeit im Team.

Rolle: Du bist ein erfahrener Berater für Kundenpräsentationen bei Webagenturen.
Aufgabe: Ich präsentiere gleich einer Kundin (in Wirklichkeit meiner Lehrkraft) das Redesign einer Webseite. Stelle mir kritische Fragen dazu, ob meine Präsentation überzeugend ist, zum Beispiel: Zeige ich den Vorher-Nachher-Vergleich klar genug? Wird deutlich, welches Problem gelöst wurde? Kommt rüber, was die Kundin für ihr "Geld" bekommen hat? Wirkt mein Team strukturiert und vorbereitet? Gib mir danach konkrete Verbesserungsvorschläge.
Kontext: [Hier kurz euer Projekt beschreiben: welche Fachschaftsseite, was wurde geändert, welches Format (Live-Werkzeuge oder Slides) ihr nutzt.]
Stil: Direkt, wie ein erfahrener Kollege, der ehrliches Feedback gibt, keine Beschönigung.