Informatik · Klasse 10
ℹ️ Hinweis: KI-Werkzeuge & externe Links in diesem Kurs
Diese Lernstraße nutzt an einigen Stellen frei verfügbare KI-Werkzeuge außerhalb der EU sowie Links zu externen Webseiten, z. B. für Videos, Konfiguratoren oder Online-Tools. Die Nutzung ist Teil des schulischen Informatikunterrichts und läuft über eine einheitliche Schul-IP, was bereits eine gewisse Anonymisierung mit sich bringt — personenbezogene Daten der Schüler werden dabei nicht eingegeben oder übertragen. Wer persönliche Daten verarbeiten möchte, nutzt dafür eine lokale KI, dazu bitte den Informatiklehrer fragen.
„Zu Risiken und Halluzinationen lesen Sie die Nutzungsbedingungen oder fragen Sie Ihren Informatiklehrer oder IT-Systemadministrator."
Diese Lernstraße ist Teil des Informatikunterrichts an der Oberschule Rauschwalde und wird begleitet durch ein multiprofessionelles Team aus Schulsozialarbeit (mit Themen wie Resilienz und Datenmissbrauch), Menschen aus der Praxis (unser Kooperationspartner QESTIT) und dem Informatikunterricht nach dem Lehrplan Sachsen. Das Konzept wurde mehrfach ausgezeichnet, zuletzt mit dem Label „Smart School" von bitkom.
🧭 Klasse 10 im Überblick
Was dich dieses Halbjahr im Fach Informatik erwartet, in einem Video zusammengefasst:
✉️ Für Eltern
🔍 Elternbrief lesen
Liebe Eltern,
ich möchte Ihnen das Unterrichtskonzept für das Fach Informatik an der Oberschule Rauschwalde vorstellen.
Flipped Classroom, umgedrehtes Lernen
Unser Informatikunterricht folgt dem Prinzip des Flipped Classroom. Ihr Kind erarbeitet die Lerninhalte zuhause mit dieser digitalen Lernstraße, die praktische Anwendung findet dann im Unterricht statt. Dort stehe ich für individuelle Fragen, gezielte Förderung und praktische Übungen zur Verfügung.
Die digitale Lernstraße
Die Lernstraße enthält alle Unterrichtsmaterialien, interaktive Übungen und Lernmodule. Die Bearbeitung der Übung gehört zur Hausaufgabe und wird durch eine Kurzkontrolle am Anfang der Stunde auf Zensur überprüft. Vor jeder Kurzkontrolle kann Ihr Kind mit dem Übungspool selbst einschätzen, wie sicher der Stoff schon sitzt.
Moderne Bewertung in digitalen Zeiten
Künstliche Intelligenz kann heute viele klassische Hausaufgaben problemlos lösen. Wir bewerten deshalb prozessorientiert, der Lern- und Arbeitsprozess steht im Vordergrund — beim Projekt in dieser Klassenstufe z. B. über ein Kanban-Board, das die Aufgabenverteilung im Team sichtbar macht, statt nur über das fertige Ergebnis.
Wichtig: Nachfragen sind ausdrücklich erwünscht
Sie und Ihr Kind können mich jederzeit kontaktieren, auch außerhalb des Unterrichts.
Für Rückfragen erreichen Sie mich unter: r.koegler@rauschwalde.lernsax.de
PS: Alle Sorgeberechtigten haben einen LernSax-Zugang. Bei Problemen wenden Sie sich gerne an mich oder nutzen unser Ticketsystem.
🎨 Einwilligung Canva & Affinity
Canva Education (inkl. der jetzt kostenlosen Profi-Werkzeuge Affinity Photo/Designer/Publisher) steht als kostenlose Vollversion zur Verfügung, nicht EU-basiert, aber DSGVO-konform, werbefrei und ohne KI-Training an Schülerinhalten. Für die Nutzung im Unterricht brauchen wir Ihre schriftliche Einwilligung.
📄 Zur Einwilligungserklärung (zum Ausdrucken) — ausfüllen, unterschreiben, bei mir abgeben, dann gibt es den Link zur Vollversion.
📶 Einverständnis FreeWifi-Schulen
Damit Ihr Kind das schulische WLAN nutzen kann, brauchen wir eine schriftliche Einverständniserklärung. Erst danach gibt es Benutzername und Passwort für den WLAN-Zugang.
📄 Zur Einverständniserklärung (zum Ausdrucken) — ausfüllen, unterschreiben, bei mir abgeben.
📘 Lehrplan-Abgleich: Was steht wo?
Diese Lernstraße wird bewusst gegen den sächsischen Lehrplan Informatik, Klasse 10 abgeglichen, nicht frei zusammengestellt.
| Lehrplanbereich | Kachel(n) auf dieser Seite |
|---|---|
| Lernbereich 1: Webbasierte Anwendungen (Client/Server, Netzwerkprotokolle, Zugriffsrechte, Datensicherheit im Internet inkl. Bezahlsysteme, asymmetrische Verschlüsselung) | Mobile Bezahldienste, Websicherheit: Client, Server & Verschlüsselung |
| Lernbereich 2: Komplexes Informatikprojekt (Gruppenarbeit an Teilaufgaben eines Gesamtthemas, kollaboratives Arbeiten, Präsentation) | Projekt: Planung & Persona, Projekt: Umsetzung & Präsentation |
| Wahlbereich 1: Sicherheit in der Informationsverarbeitung | |
| Wahlbereich 2: Mobile Endgeräte (mobile digitale Bezahldienste) | Mobile Bezahldienste |
| Wahlbereich 3: Computergrafik | Projekt: Planung & Persona, Projekt: Umsetzung & Präsentation (Grafik-Designer-Rolle im Team) |
| Präsentieren & freies Sprechen | Prüfungsvorbereitung |
Zur Einordnung: Lehrplankonform heißt hier, dass jeder Pflichtinhalt des Lehrplans irgendwo auf dieser Seite fachlich korrekt und in angemessener Tiefe für Klasse 10 behandelt wird, nicht, dass der Lehrplanwortlaut eins zu eins abgetippt wurde. Wahlbereich 1 wird bewusst nicht eigens vertieft — das Zeitbudget im einzigen Halbjahr geht vollständig in die Pflichtbereiche plus Wahlbereich 2 (Bezahldienste) und Wahlbereich 3 (läuft über die Grafik-Designer-Rolle im Projekt nebenbei mit).
🤖 Hinweis: KI bei der Erstellung dieser Seite
Diese Lernstraße wurde mit Unterstützung von KI (Claude, Anthropic) erstellt: beim Formulieren von Texten, beim technischen Aufbau der Seite und beim Erstellen der Erklärvideos (NotebookLM). Die fachlichen Inhalte selbst habe ich recherchiert, gegen den Lehrplan geprüft und freigegeben, die KI hat kein eigenständiges Fachwissen eingebracht, sondern beim Strukturieren und Formulieren geholfen. Dieser Hinweis folgt der Kennzeichnungspflicht für KI-generierte bzw. KI-unterstützte Inhalte (EU AI Act, Art. 50).
* Kleiner roter Punkt oben rechts auf einer Kachel = hier gibt es eine Note (Kurzkontrolle oder Zensur).